095-184-41-99Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США (арт: 032333)
Специфікація
| Артикул: | 032333 |
| Автор | Бахов І. С. |
| Анотація | У монографії представлено теоретико-методичні засади підготовки фахівців для роботи в полікультурному освітньому середовищі на основі компаративного аналізу розвитку полікультурної освіти Канади і США. Цілісно і системно обґрунтовано загальні та особливі характеристики полікультурної освіти Канади і США, на основі порівняльно-зіставного аналізу схарактеризовано тезаурус понятійного апарату, визначено пріоритетні тенденції в канадській, американській та українській освіті, визначено категорію «полікультурна освіта», її цілі, завдання, принципи, зміст, роль рідної мови у навчанні, взаємозв’язок школи і релігії, школи та сім’ї, полікультурна підготовка фахівців, законодавча база в галузі освіти. Обґрунтовано взаємозв’язок полікультурної освіти в Канаді і США з критичною теорією раси, теорією курикулуму, критичною педагогікою і антирасистською освітою, що знайшло відображення в підходах сучасних канадських і американських авторів до формулювання основних характеристик полікультурної освіти. Сформульовано наукові аргументи про неспроможність педагогічних ідей етноцентризму і асиміляції на підставі результаті аналізу теорії і практики монокультурної освіти в Канаді і США. Обґрунтовано і систематизовано практичні рекомендації канадських і американських вчених з поетапної інтеграції матеріалу полікультурного характеру у зміст освіти. Для науковців, викладачів вищих навчальних закладів, інститутів післядипломної педагогічної освіти, педагогів, здобувачів наукових ступенів, студентів. |
| Обкладинка | м'яка |
| Рік видання | 2018 |
| Сторінок | 420 |
| Тип | Книга |
| Формат | а5 |
Рекомендуємо
